Видеонаблюдение для школ: плюсы, виды, производители и модели

Использование автоматических систем распознавания лиц в школе

Очень интересная тема – это использование в системе видеонаблюдения для школы автоматических систем распознавания лиц. На данном этапе развития технологий данные модули еще не очень распространены и еще сложны в настройке. Как правило, чтобы такая система корректно работала, требуется соблюсти ряд условий по углам наклона и поворота камер к лицам и по количеству пикселей на метр, или по количеству пикселей между зрачками человека. Начиная с 11 версии программа IP Video System Design Tool позволяет моделировать зону камеры для систем распознавания лиц. Детали можно узнать из данного ролика о проектировании систем распознавания лиц:

При этом вдвойне следует обратить внимание, на организацию защиты собираемой информации и соблюдения федерального закона №152-ФЗ «О персональных данных». Запасные и эвакуационные выходы
Помимо основного входа в любое здание можно попасть с “черного”: служебного, запасного, эвакуационного

Они, разумеется, есть и в любой школе, и их также требуется контролировать. Иначе система видеонаблюдения не будет эффективно выполнять охранные функции

Запасные и эвакуационные выходы
Помимо основного входа в любое здание можно попасть с “черного”: служебного, запасного, эвакуационного. Они, разумеется, есть и в любой школе, и их также требуется контролировать. Иначе система видеонаблюдения не будет эффективно выполнять охранные функции.

Использование традиционных решений – уличных цилиндрических bullet камер на фасаде либо видео крайне неэффективно: слишком большой угол наклона камеры не позволяет уверенно идентифицировать входящих людей. Камера, встроенная в видеодомофон, а также FishEye камера, установленные на высоте лица человека чуть более эффективны, но рекомендовать применять их для задач идентификации также затруднительно – вертикальный угол небольшой, но вот горизонтальный все равно слишком велик для уверенного опознавания ранее незнакомого человека при использовании записи для нужд расследования произошедшего инцидента. Лучше использовать длиннофокусные камеры в коридоре перед запасным входом:

Рис.2. Видеонаблюдения за запасными и эвакуационными входами.

Данные зоны наблюдения используются исключительно в целях охраны и, в некоторых случаях, для контроля работы подрядчиков школы (например по данным камерам можно отследить фактическое время привоза продуктов для буфета школы).

Вестибюль, гардероб и коридоры

Данные локации представляют интерес только для охранного наблюдения: поиск пропавших вещей (расследование краж), пресечение хулиганских действий учащихся. Подробно о контроле коридоров мы говорили в задаче 2 Видеонаблюдение в коридорах. Как правило, для контроля коридоров используются две встречные длиннофокусные камеры, контролирующие “мертвые зоны” друг друга.

Рис 3. Проектирование зон вестибюля, гардероба, коридоров в IP Video System Design Tool

Рис. 4. Моделирование ЗD вида

Современные системы видеонаблюдения

В настоящее время существуют 2 основных типа систем видеонаблюдения: аналоговые и IP-системы.

Аналоговые системы AHD/TVI//CVI.

Аналоговые системы применяют 3 основных стандарта обработки видеосигнала AHD/TVI//CVI. Эти стандарты были разработаны 3 разными фирмами, чтобы уйти от стандартного разрешения в 575 ТВЛ, возможными в классических системах NTSC/PAL/SECAM.

Эти стандарты позволили увеличить разрешение до 2 и более Мп, и сделали конкурентными аналоговый парк видеокамер и оборудования.

Главное — появилась возможность использования существующих кабельных линий, коаксиальных и однопарных на витых парах на базе телефонии (кабели ТПП), проложенных ранее на объекте.

Еще одно достоинство этих систем — реальное время обработки видеоконтента, и отсутствие задержек при передаче от камер. Обработка происходит на аналогово цифровых преобразователях, процессоры обеспечивают только управление, но не загружают блоки видеопотока в ОЗУ. Поэтому процессор не тормозит и не зависает в ожидании циклов загрузки/выгрузки.

Все хорошо, но вот беда- для работы с нужны гибридные видеорегистраторы, либо платы видеозахвата. А такая плата захвата для сервера полностью делает цену системы намного выше, можете посчитать.

Это все приводит к проблеме раздачи контента на несколько точек видеоконтроля.

На обычный ноутбук прием не организовать, нужен регистратор. Инсталляторы понимают, как это усложняет настройку системы.

Хороший сравнительный анализ и ссылки на стандарты обработки видео приведены в статье уважаемого коллеги.

Аналоговые системы высокого разрешения AHD/ТVI/CVI постепенно уходят в прошлое и используются крайне редко, в основном, при ограниченном бюджете. Либо применяются в случаях усовершенствования существующих систем с целью использования коаксиальных и витых пар кабельных линий, проложенных ранее на объекте.

Современные системы видеонаблюдения реализуются на основе цифровой обработки видеоинформации и IP-систем передачи данных.

Система видеонаблюдения в школах — безопасность и дисциплина

Однако следует учитывать, что Требования № 1235 предусматривают установку системы видеонаблюдения только для образовательных учреждений второй и первой категорий (небольшая табличка по категориям находится по этой ссылке http://alvih.ru/files/antiterror_kategor.pdf).

Таким образом, буквальное толкование Требований № 1235 позволяет сделать вывод о необязательности видеонаблюдения для образовательных учреждений третьей категории, т. е. в этом случае необходимо получить согласие на обработку ПД как у работников, так и у родителей (законных представителей) обучающихся.

3. Несмотря на то, что согласие на обработку ПД в определённых случаях не требуется (см. п. 2), некоторые образовательные учреждения подстраховываются и оформляют согласия вне зависимости от категории безопасности. Почему?

Причина в следующем: если проверяющие органы (прокуратура, Роскомнадзор, государственная инспекция труда) выяснят, что какая-то видеокамера установлена не в целях обеспечения безопасности, а в целях осуществления контроля за работниками (например, непосредственно у рабочего места), то отсутствие согласия на обработку персональных данных повлечёт административное наказание в виде штрафа в размере от 10 000 до 20 000 рублей (на должностное лицо) и (или) от 15 000 до 75 000 рублей (на учреждение).

4. Обработка персональных данных не ограничивается наличием соответствующего согласия. При осуществлении видеонаблюдения необходимо выполнить следующие требования: – на входе и внутри здания разместить предупреждающие знаки «Ведётся видеонаблюдение»; – в локальном нормативном акте («Положение об обработке персональных данных») отразить факт осуществления видеонаблюдения, его правовое обоснование, цели, срок хранения ПД; – приказом (распоряжением) назначить ответственного за архивирование видеоматериала и его уничтожение после срока хранения, определить перечень работников, которые имеют доступ к видеоматериалам; – в трудовые договоры включить пункт о факте осуществления видеонаблюдения в образовательном учреждении, а детским садам такой пункт желательно прописать в договоре, который заключается с родителем при зачислении ребёнка в учреждение.

Преимущества сотрудничества с компанией «Энергейт»

Компания «Энергейт» — all-devices.ru — работает в области организации систем видеонаблюдения с 2003 года. За это время мы реализовали большое количество проектов в различных организациях, в том числе школах. Квалификация и опыт наших сотрудников позволяет компании выполнять работы любой сложности и объема.

Заказывая проектирование и монтаж системы видеонаблюдения для школы у нас, каждый клиент может рассчитывать на следующие преимущества:

Помощь в выборе оптимального по качеству и стоимости решения.
Консультации в сравнении и подборе необходимой номенклатуры оборудования.
Высокое качество монтажа и подключения устройств.
Сжатые сроки от начала проектирования до сдачи объекта заказчику.
Компания предлагает доступные цены, конкурентоспособные на рынке.

Обеспечение безопасности учеников и персонала школы возможно при наличии качественного и надежного комплекса видеонаблюдения. Для того чтобы заказать разработку и установку системы у нас, достаточно оформить заявку на сайте или обратиться к менеджерам компании.

С этим читают:

Как настроить DDNS для видеонаблюдения?

Что такое ONVIF протокол?

Создание видеонаблюдения по витой паре

Распространенные способы питания IP камер

Как организовать процесс видеонаблюдения?

Можно обратиться в специализированные компании. Этот способ самый простой, но и самый затратный – за составление проекта и установку к стоимости самого оборудования добавится сумма надбавки от 30 до 70 %. Также компания может предложить модернизацию системы (ежегодную) и сервисное обслуживание за определенную плату.

В детских дошкольных учреждениях нет необходимости в установке камер со сверхвысоким разрешением. Главную роль будет играть стабильная работа системы и ее простота. Оптимальным выбором с этой точки зрения являются готовые системы видеонаблюдения, монтаж которых можно осуществить самостоятельно.

От чего будет зависеть стоимость?

Итоговая стоимость установки камер видеонаблюдения в детском саду будет зависеть от качества и количества оборудования. Здесь есть несколько вариантов:

Экономичный. Камерами фиксируется вход, захватывается небольшая часть прилегающей территории. Цена порадует, но качество изображения не будет отличаться высокой детализацией.
Стандартный. На камерах отчетливо видно всех входящих. Запись будет вестись за счет дополнительных источников даже при отсутствии основного электропитания.
Идеальный. Камеры с высоким разрешением съемки размещаются и снаружи здания, и на входах, и во внутренних помещениях. Также имеется возможность энергонезависимости.

Для каждого отдельного дошкольного учреждения подойдет свой вариант, так как требования у всех индивидуальны. Организация видеонаблюдения в детском саду – это необходимая мера безопасности, а не прихоть.

Камерами наружного видеонаблюдения лучше вести запись круглосуточно, особенно летом. Это поможет избежать порчи имущества детских площадок, где могут собираться различные компании. На внутренние камеры целесообразно установить время включения, ведь группы пустуют в нерабочее время.

Установление камер выгодно всем: и родителям, и администрации дошкольного учреждения. Сотрудники стараются выполнять свою работу качественнее, администрация лучше контролирует их деятельность, а родители в любой момент могут увидеть отношение к своему ребенку персонала и других детей и быть уверенными в его безопасности.

Производители и модели видеонаблюдения для школ

Dahua Technology

Dahua Technology – китайская компания, крупный производитель продукции для проведения видеонаблюдения, камер P2P, GSM, аналоговых и т.д. Компания владеет патентом на HDCVI технологию. Рассмотрим ассортимент продукции Dahua на примере видеорегистраторов.

DVR7232L	NVR4832	HCVR5216AN-S2

Взаимодействие с технологиями передачи данных / количество подключаемых камер
Аналоговый/32	IP/32	Аналог, HDCVI, IP/16
Разрешение обрабатываемого видео
Предпросмотр и запись 960H в реальном времени	Предпросмотр и запись видео с разрешением до 1920p	Предпросмотр и запись 720p – в реальном времени, 1080p – с задержкой
Место хранения информации
2 HDD SATA до 8 ТБ или 1 eSATA до 16 ТБ, 3 портов USB 2.0	8 HDD SATA до 32 ТБ, 1 порт eSATA объемом до 16 ТБ, 3 порта USB	2 HDD-диска SATA объемом до 8 ТБ, 2 порта USB2.0
Взаимодействие с сетевыми технологиями
Веб просмостр, и просмотр со смартфона в реальном времени и в записи	Сетевой просмотр, подключение к смартфону	Веб просмотр в реальном времени и подключение к смартфону

Несмотря на используемые стандарты передачи данных, представленные модели оснащены схожим набором функций и каждая из них будет полноценной основой для комплектации полноценной системы видеонаблюдения.

Hikvision

Hikvision – китайская компания, позиционирующаяся как мировой лидер в производстве систем видеонаблюдения, беспроводных домофонов, видеоглазков. Рассмотрим ассортимент продукции на примере производимых камер для видеосъёмки.

DS-2DE4220-AE	DS-2CE16D5T-VFIT3	DS-2CC192P(N)-IR3

Тип исполнения
Купольная, скоростная поворотная	Прямоугольный параллелепипед, с фиксированным углом наблюдения	Цилиндр прикрытый защитным кожухом
Технология передачи данных
IP	HDTVI	Аналоговая
Тип матрицы/разрешение/светочувствительность
Progressive Scan CMOS/ 1080p/Цвет: 0.05Лк, Ч/б: 0.01Лк	CMOS/1080p/День:0.01лк, Ночь: 0лк с включённой ИК подсветкой	SONY Super HAD CCD/540 ТВЛ/День: 0.1Лк, Ночь: 0 Лк с ИК подсветкой
Наличие и тип ночного режима
Переход в чёрно-белый режим	Переход в чёрно-белый режим + ик подсветка	Переход в чёрно-белый режим + ик подсветка

Представленные модели применяются для организации видеонаблюдения гибридными сборками, так как это наиболее целесообразно с позиции цена – качество.

CNB

CNB – крупная компания из Южной Кореи, производит полный спектр оборудования для систем видеонаблюдения – камер с записью, видеорегистраторов, домофонов и много другого. Рассмотрим ассортимент компании CNB на примере выпускаемых пультов управления камерами.

CNB-WRC350	CNB-SC100	CNB SC3100

Удалённость подконтрольных объектов в метрах
35	1200	1200
Количество подконтрольных объектов
1	255	255
Дизайн
Переносной проводной пульт округлой формы	ИК пульт дистанционного управления и база с приёмником и информационным дисплеем	Настольный пульт с клавиатурой, джойстиком и четырёх строчным дисплеем
Функции
Управление одной или несколькими (поочерёдно) камерами, настройка камеры на месте монтажа	Контроль всех поворотных камер системы в удобном формате для непрофессионалов	Стационарный пульт управления, используется для управления камерами системы наблюдения и видеорегистраторами

Каждая из представленных моделей применима для использования в системах видеонаблюдения для школ. Выбор модели зависит от сложности системы, поставленных задач и выделяемого бюджета.

Пандемия и образование в России

Влияние пандемии на образование в России так же велико, как и в других странах. Наше государство достаточно быстро отреагировало на внешнюю угрозу и ввело повсеместный локдаун. Это привело как к положительным, так и отрицательным последствиям.

В России давно практикуют дистанционное обучение

Позитивные последствия для системы образования в РФ

У дистанционного обучения в России долгая история. Особенно это характерно для университетов, которые быстро перестроились к новым условиям и перевели студентов в онлайн-формат.

Образование во время пандемии в России получило толчок, позволивший полноценно внедрить дистанционное обучение на всех уровнях обучения. Даже школы и профессиональные училища пересмотрели учебные программы и стали активно использовать новые методы.

Негативные воздействия пандемии на образование в РФ

Несмотря на позитивные стороны дистанционного образования, есть и существенные минусы, которые пока невозможно перевести в плюсы:

Обучение в российских школах строится на тесной связи учителя и ученика. Без взаимодействия с педагогом многие предметы остаются просто непонятыми, у школьников теряется мотивация.
Профессиональные учебные заведения готовят специалистов, которым нужна практика и технический опыт, а получить его методами дистанционного обучения пока невозможно.
По словам эксперта Всемирного банка Тиграна Шмиса, образование в период пандемии в России в целом замедлилось. Это связано не только с невозможностью организовать полноценный учебный процесс, но и с резким экономическим спадом. В будущем такая остановка может привести к ухудшению состояния здоровья учащихся школ, их оттоку из учреждений образования и использованию детского труда.

В целом, образование в период пандемии в России, как и во всём мире, ощутило значительный спад. Исправить ситуацию можно с помощью следующих мер:

внедрять альтернативные методы обучения во всех учебных учреждениях;
находить нестандартные решения, которые смогут увеличить долю практических занятий;
следать всё возможное, чтобы вернуться к привычному офлайн-формату.

Теперь вы знаете, как пандемия влияет на образование в мире и в России и какие пути существуют для преодоления кризиса. Не забывайте, что право на обучение есть у каждого человека и реализуйте его по полной. А если будет нужна помощь в написании любого вида работ, смело обращайтесь в наш студенческий сервис.

Преимущества сотрудничества с компанией «Энергейт»

Помощь в выборе оптимального по качеству и стоимости решения.
Консультации в сравнении и подборе необходимой номенклатуры оборудования.
Высокое качество монтажа и подключения устройств.
Сжатые сроки от начала проектирования до сдачи объекта заказчику.
Компания предлагает доступные цены, конкурентоспособные на рынке.

С этим читают:

Камеры видеонаблюдения с высоким разрешением записи

Как настроить DDNS для видеонаблюдения?

Что такое ONVIF протокол?

Видеонаблюдение в офисе: юридические аспекты, выбор и установка оборудования

Видеонаблюдение в школе

Ещё свежа в памяти трагедия, произошедшая в школе №263 города Москвы, где старшеклассник устроил стрельбу, убив учителя и полицейского. И в этой связи, снова стал актуальным вопрос об обеспечении безопасности в школах, о создании условий сохранения жизни и здоровья учащихся и учителей. К комплексу мер, которые, на сегодняшний день, уже применяются, мы предлагаем установить видеонаблюдение в школе.

Основные задачи, которые смогут решить камеры в школе:

Предотвращение актов бандитизма и терроризма (постоянный контроль помещений школы и прилегающей территории)
Установление фактов и расследование происшествий (запись события, регистрация времени, места и участников)
Охрана здоровья учащихся: обнаружение и немедленное реагирование в случае, когда человеку требуется медицинская помощь
Установления очагов задымления/возгорания для решения задач пожарной безопасности
Контроль нахождения учащихся в школе во внеурочное время
Охрана школьного имущества

Где можно ставить, где нельзя

К вопросу о законности установок видеокамер наблюдения можно отметить, что это возможно легально сделать только тогда, когда все лица, пользующиеся охраняемой территорией, дадут свое письменное согласие. Они соглашаются коллективно на фиксацию их появления, хранения полученной видеоинформации. Если родитель приходит в класс на собрание, созванное учителем, классным руководителем, он должен понимать, что даже и здесь камера может быть установлена ради улучшения условий обучения детей.

Оснащать такими приборами могут также и другие места – например:

коридор, где постоянно играют и бегают дети на переменках;
прилегающая уличная территория;
раздевалки возле спортивных залов;
иные помещения – спортзал, актовый зал, столовая и прочее.

Вопросы монтажа

Системы видеонаблюдения рекомендуется монтировать в те периоды, когда в школе нет занятий, на каникулах, так как работы в любом случае будут сопровождаться шумом от перфораторов, дрелей и других инструментов.

Если в здании школы планируется ремонт, то о прокладывании кабельных трасс нужно позаботиться заранее, чтобы не повредить свежие оштукатуренные стены.

Школьники, особенно мальчики, обычно довольно любопытны, поэтому, чтобы исключить порчу оборудования, все кабеля должны быть спрятаны либо в стены (которые впоследствии будут заштукатурены), либо в специальный пластиковый канал, а разъемы и блоки питания в монтажные боксы.

Финансовый аспект

Оплата установки видеонаблюдения в школе для обеспечения безопасности детей должна производиться из средств регионального и местного бюджетов, которые являются участниками финансирования мероприятий по профилактике терроризма. В некоторых регионах созданы специальные программы по оснащению школ системами видеомониторинга. Для участия в подобной программе администрация учебного заведения должна подать соответствующую заявку и дождаться своей очереди.

Что касается камер, установка которых по закону необязательна, то обычно они монтируются за счет средств родительского комитета или других источников, например, спонсоров.

Часто общая стоимость проектируемой системы видеомониторинга выходит довольно высокой из-за внушительных размеров прилегающей территории и большого количества кабинетов, в которых планируется монтаж камер. Не каждый среднестатистический родитель может себе позволить единовременно выделить нужную сумму из семейного бюджета. Поэтому, большинство предприятий, занимающихся продажей и установкой оборудования для комплексных систем видеонаблюдения, делят на несколько этапов проводимые работы и закупку необходимых устройств.

Примеры монтажа видеокамер в школе

Приведем пример. Для общеобразовательной школы необходимо установить систему видеонаблюдения на территории, в коридорах всех этажей, учебных классах, спортивном зале и гардеробе. В кабинетах, где периодически проводятся экзамены, кроме видеокамер, устанавливаются микрофоны.

Было принято решение об установке аналоговой системы высокого разрешения AHD, видеорегистраторов с записью архива на жесткие диски HDD и передачей изображений с камер на отдельный монитор. В данном случае расходы можно разделить на четыре этапа:

Уличная территория менее защищена от проникновения посторонних лиц, поэтому первым этапом будет установка оборудования по периметру здания. Наиболее дорогостоящая и трудозатратная статья расходов на данном этапе – это закупка необходимых кабелей и работы по прокладке кабельных трасс.
Следующим шагом будет произведена закупка видеокамер, регистраторов и сопутствующих устройств, их установка на места и пуско-наладочные работы.
Третьим этапом прокладываются кабеля внутри здания и помещений.
Последний шаг – покупка видеокамер, регистраторов и микрофонов согласно плану, их установка и запуск.

Таким образом, у руководства школы будет достаточное время, необходимое для сбора средств на осуществление монтажа системы.

Выбор камер и технологии передачи и записи видеопотока для школы зависит от многих факторов. Нужно учитывать и возможности необходимого финансирования, и задачи, которые ставятся перед системой видеоконтроля, и наличие интернета в учреждении, и возможные споры с родителями и педагогами, и т.д. Определиться с выбором для конкретного объекта помогут только специалисты, чья работа связана с установкой видеонаблюдения для различного рода учреждений, как частных, так и государственных. Исходя из ваших требований и пожеланий, мы предложим максимально выгодные и комфортные условия сотрудничества. Обращайтесь!

Производим комплексные работы по проектированию, подбору и профессиональной установке систем видеонаблюдения в классах школы и других ее помещениях. Задать вопросы нашим консультантам и заказать установку камер видеонаблюдения в нашей компании вы можете, позвонив по телефону .

Видеонаблюдение за няней

Если есть необходимость оставлять ребенка с няней, родителям очень важно убедиться в том, что она хорошо относится к ребенку, ухаживает за ним, кормит, играет так, как было оговорено. Как это ни печально, но многие няни в отсутствии родителей малыша могут игнорировать часть своих обязанностей, не оказывая должного внимания ребенку

Поэтому видеонаблюдение за няней не является таким редким явлением.

В данном случае, чтобы родители могли наблюдать за няней, пока они в отъезде или на работе, можно установить камеры видеонаблюдения с возможностью просмотра онлайн, а также обычную вебкамеру, подключив к ней одну из программ видеонаблюдения.

Особенности и набор оборудования для школьных систем видеонаблюдения

Для организации системы видеофиксации могут использоваться различные комплекты оборудования, состав которых меняется в зависимости от имеющихся требований.

Типовой набор устройств остается неизменным и включает следующие модули:

Набор цифровых или аналоговых видеокамер для установки внутри помещения и за его пределами. Устройства уличного типа должны иметь соответствующий класс защиты от климатических и механических воздействий не менее IP66.
Записывающее устройство комплектуется жестким диском, емкость которого достаточна для хранения архивной информации в течение 3 месяцев.
Коммутационный блок предназначен для подключения видеокамер, обработки и передачи информации в записывающее устройство.
Для оперативного просмотра информации с камер в режиме реального времени или из архива используется монитор.
При большом количестве и разветвленной сети видеокамер, требуется соответствующий усилитель.

Типовая комплектация может быть изменена в соответствии с потребностями заказчика и особенностями системы. На рынке существует большой выбор устройств для данных целей. Технические характеристики и стоимость оборудования изменяются в больших пределах.

Как коронавирус повлиял на организацию образования

Есть решения, которые позволяют снизить негативные последствия влияния пандемии на систему образования. Среди можно назвать следующие активности:

использовать онлайн-формат в образовании;
повсеместно переходить на дистанционное обучение;
применять альтернативные методы образования;
повышать уровень технической подготовки педагогов;
применять методы непрерывной оценки уровня образования.

Переход на дистанционное обучение

Образование и пандемию коронавируса невозможно представить без дистанционного обучения. Это первое, что сделали учебные заведения многих государств, когда правительства решили объявить локдауны в связи с эпидемией.

Однако в отсталые и слаборазвитые страны Африки, Южной Америки и Азии не обладают достаточными техническими средствами, чтобы организовать занятия в онлайн-формате. Поэтому они используют другие виды дистанционного обучения:

проводят обучающие уроки по радио;
запускают на телевизионных каналах образовательные программы;
распространяют печатные обучающие материалы.

В странах, где нет стабильного интернета, в ход идут старые добрые книги

Использование онлайн-формата обучения

Один из самых популярных видов дистанционного обучения — это онлайн-формат. Занятия в Zoom, Skype и на других образовательных платформах стали спасением для многих университетов и иных образовательных учреждений.

Вузы в развитых странах оказались наиболее готовы к такому переходу. Многие университеты уже давно разработали целые курсы, которые преподавались в таком формате. Школам и средним учебным заведениям также пришлось быстро реагировать на изменения и заниматься организацией дистанционного обучения.

Альтернативные методы образования

Новые методы обучения помогают предоставлять отличный уровень среднего и высшего образования даже в условиях пандемии. Среди них:

адаптивное обучение;
интерактивные и экспериментальные подходы;
методы самообучения и усиление роли самостоятельной работы;
командное обучение;
смешанный формат обучения (онлайн-офлайн режим);
моделирование и игровые техники.

Техническая подготовка педагогов

Влияние пандемии на систему образования велико не только потому, что эпидемия заставила искать новые подходы к обучению

Она также показала значимость роли преподавателей в обучающем процессе и важность их технической подготовки

К сожалению, многие педагоги оказались не готовы переходить на альтернативные форматы обучения. Им недоставало знаний, чтобы успешно пользоваться обучающими платформами и организовывать уроки в новом для себя режиме.

Всё это привело к необходимости дополнительного обучения педагогического состава и организации помощи опытным учителям, чтобы они быстрее смогли получить необходимые навыки работы с техническими средствами.

Из-за закрытия школ многие педагоги остались без работы. По всему миру прошли сокращения педагогического состава, что также усилило кризис как в образовании, так и в экономике.

Метод непрерывной оценки уровня образования

Ещё один важный вызов, с которым столкнулась система общего и высшего образования в период пандемии ковид-19, это необходимость пересмотреть методы оценки. Как проводить экзамены дистанционно? Как оценивать контрольные и защищать диссертации? На все эти вопросы вузы находили свои ответы.

Для качественного контроля текущих знаний большинство учебных учреждений в период пандемии выбрали метод непрерывной оценки. То есть умения и навыки, которые получают ученики и студенты во время занятий, теперь проверяются сразу же. А контрольные и экзамены лишь подтверждают полученный уровень знаний.

Оборудование для школы

Перейдем к выбору камер. Оптимальным мне представляется исполнение в виде универсального корпуса-полусферы, который можно
установить и на потолок, и на стену. Для спортзала особенно важна антивандальность, о чем говорилось выше. Инфракрасная подсветка для большинства камер внутри помещений не нужна, но некоторые бренды просто не производят камеры без нее.

Оптимальной системой передачи изображения является, на мой взгляд, технология высокочастотного аналогового сигнала типа AHD и ему подобных. Цена оборудования с разрешением 1,3 Мпкс сравнялась с обычным аналоговым, а информативность каждой камеры стала значительно выше.

В школе не нужны особенные изыски видеоаналитики и многомесячные архивы, можно обойтись обычными 16-канальными Stand Alone-видеорегистраторами, рассчитанными на установку 2–4 жестких дисков. Чаще всего в роли операторской комнаты в школе выступает рабочее место охранника. Видеорегистратор (один или два) располагается на одной из полок стола, а вот место под монитор(ы) всегда в дефиците. Удобнее всего подвесить его на стену, благо сейчас широко доступны недорогие и надежные кронштейны. Школа – тот случай, когда видеонаблюдение должно быть максимально открытым, поэтому желательно, чтобы картинка с монитора была видна проходящим мимо школьникам. Кого-то это может удержать от правонарушения.

Общая стоимость системы на 32 камеры вместе с монтажом, как правило, составляет около полумиллиона рублей.